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彭凤莲还指出，不少技工学校的办学能力建设也亟待加强。由于小而散的办学规模限制，大部分技工学校掌信彩彩票，特别是一些民办学校实验实训条件离技能型人才教育培训需求有较大差距。在专业设置上也有同质化的情况，导致了技工教育对产业高质量发展的支撑度和服务产业高质量发展的能力不够。70%以上的专业集中服务第二产业，服务于以现代农业和现代服务业为代表的第一产业和第三产业的专业普遍较少。
可以通过撤销、合并、转型、托管、土地置换、集团办学等措施，整合“空、小、散、弱”学校，优化技工教育布局结构。集中力量建成一批具有示范引领作用的优质中等职业学校，示范带动中职教育质量总体提升。并通过加强顶层设计，探索技工教育联盟办学模式。围绕省、市发展的策略和产业布局，调整专业布局、优化配置资源掌信彩彩票，提高技工院校人才培养对产业高质量发展的匹配度和支撑度。
“要深化人事制度改革。支持公办高水平技师学院和示范性技工学校根据服务国家和省重大战略以及学校发展实际调整编制数。完善技工院校引进高层次、高技能人才激励政策。”彭凤莲建议，各级政府要建立与办学规模、培养成本、办学质量等相适应的技工教育财政投入制度，加强财政资金和专项债券的统筹，做好技工教育强基培优计划等重点项目的资金保障。
